IMPORTANȚA TERAPIEI COGNITIVE

Brain training, brain gym, mental gym sau terapia cognitivă sunt câteva dintre tehnicile implementate pentru a îmbunătăți calitatea vieții bătrânilor noștri. Tehnici și strategii care fac parte din stimularea cognitivă aplicată cu scopul de a obține funcționarea optimă a abilităților cognitive. Printre acestea se numără: atenția, memoria și percepția. Prin Citește mai mult…

DEMENȚA ȘI BOALA ALZHEIMER

CARE ESTE DIFERENȚA DINTRE „DEMENȚĂ” ȘI „BOALA ALZHEIMER”? Acești termeni sunt adesea folosiți interschimbabil, dar de fapt au semnificații diferite. Demența nu este o boală specifică. Este un termen general care descrie o gamă largă de simptome. Aceste simptome afectează capacitatea unei persoane de a face activitățile zilnice pe cont Citește mai mult…

REABILITAREA ACCIDENTULUI VASCULAR CEREBRAL (AVC): LA CE SĂ VĂ AȘTEPTAȚI ÎN TIMP CE VĂ RECUPERAȚI.

Reabilitarea după un accident vascular cerebral este o parte importantă a procesului de recuperare. Aflați ce presupune reabilitarea după un accident vascular cerebral. Reabilitarea accidentului vascular cerebral este un program care cuprinde diferite terapii concepute pentru a vă ajuta să reînvățați abilitățile pierdute după ce ați suferit un accident vascular Citește mai mult…

Alexia sau dificultatea de a citi după o leziune cerebrală dobândită

Alexia este pierderea parțială sau totală a abilității de a citi în urma unei leziuni cerebrale. Este în general însoțită de pierderea abilităților de scris (agrafie), deși persoana poate vorbi și înțelege limbajul oral. Agnozia vizuală este considerată un tip, adică absența recunoașterii unui tip de stimulare perceptibilă prin vedere. Citește mai mult…

IMPORTANȚA REABILITĂRII LOGOPEDICE ÎN DEFICIENȚELE DE AUZ

Auzul și limbajul sunt strâns legate, deoarece limbajul se dezvoltă datorită auzului. Iar în cazul persoanelor cu deficiență de auz, principala lor problemă este că pe măsură ce organul lor auditiv este alterat, acesta interferează cu dezvoltarea normală a limbajului. Limbajul fiind o parte fundamentală a activității cognitive, psihologice, afective Citește mai mult…